磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。近日，为推广各地经验做法，发挥示范引领作用，教育部校外教育培训监管司评选了一批“双减”及科学教育工作典型案例。经各地遴选推荐，教育部审核，我省《湖北搭建科学教育桥梁推动大中小学科学教育一体化》《湖北宜昌打造数理化文化节做实科学教育加法》《湖北武汉经开区“双减”下做好科学教育加法的创新实践》《湖北仙桃基于SETAM理念的科学校本课程的探索与实践》等案例被评为全国中小学科学教育工作优秀案例！

　　为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，落实教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，做好中小学科学教育，仙桃市第二小学石崇老师在市教科院肖新国副院长的指导下，开设了跨学科的《走近航天》创客课程。《走近航天》创客课程以项目为牵引，遵循STEAM教育理念，采用“做中学、学中做”为活动手段，确立“培养学生兴趣，增强学生课外知识，提高动手能力和综合素质”为活动宗旨，大力发展科学教育，取得了良好的效果。

　　据悉，2024年，仙桃市将持续加强科学师资队伍建设，用好科学实践场所、资源，做强科技品牌活动，推进学科建设，开展科学研究，调动社会力量，推动学校主阵地与社会大课堂有机衔接。（通讯员  钟  魁  石  崇）