仙桃职业学院与市博物馆共建社会教育基地挂牌仪式，近日在沔街陈友谅纪念馆举行。市博物馆将积极为仙桃职业学院师生开展社会实践、历史文化研究、志愿服务等活动，提供优质平台。

　　馆校融合，利于唤醒和激活博物馆的历史文化资源。博物馆是一座城市“活”的历史，是了解本地历史文化的最佳窗口。一座城市如果没有自己的博物馆，如同人没有灵魂；有了博物馆却未充分利用，也不得不说是一种遗憾。市博物馆下辖新馆、陈友谅纪念馆和沔阳名人馆三个馆区，场馆规模宏大、布置精巧，馆藏文物丰富、特色鲜明，是学校“大思政课”的天然课堂，更是青年学生开展爱国主义与革命传统教育、社会实践及历史文化研究的理想场所。目前，市博物馆已与市区多所大中小学深度合作，实现资源共享、优势互补，充分释放并激活了博物馆的教育与科研功能。

　　馆校融合，利于拓展和整合学校的教育、科研资源。无论是学校把课堂搬进博物馆，还是博物馆把展览送进学校，都极大充实并丰富了学校的教育、科研资源，使其更鲜活生动、形象直观。馆校融合让学生走出校园，亲身接触大量第一手资料，实现书本知识与社会实践的有机结合，打破“教师讲、学生听”的僵化教学模式，能有效激发学生的学习兴趣与热情，调动其学习的主动性、积极性和创造性。可以说，馆校融合让学生“动”起来、教学“活”起来、科研“实”起来。

　　馆校融合，利于培育和增进青年学生的文化自信。培育与增进文化自信的前提，是深入学习和了解历史文化。青年学生通过触摸历史发展的肌理与脉搏，能增强对历史文化的认同感、归宿感与自豪感。从那些阅尽沧桑、带着岁月包浆的文物中，体会仙桃悠久的历史与灿烂的文化；从先辈们筚路蓝缕的创业足迹中，汲取艰苦奋斗、自强不息的精神养分；从名人乡贤努力打拼的励志故事中，感悟志存高远、爱国爱乡的家国情怀。总之，通过馆校融合、以史为鉴，能激发莘莘学子热爱仙桃、服务仙桃的壮志豪情。

　　博物馆与学校，都肩负着传承文明、以文化人、以德育人的职责与使命。学校旺盛的教育和科研需求，有助于提升博物馆的人气与利用效率；博物馆丰富的馆藏资源，则为学校教育、科研赋予更生动深刻的内涵。馆校融合将历史与现实、理论与实践紧密结合，无疑是弘扬历史文化、增进文化自信的一条有效途径。